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Maîtrise de la langue et les recommandations  » urgentes « 

3. FORMATIONS et RESSOURCES PEDAGOGIQUES 5. TEXTES - REGLEMENTATIONS

communiqué de presse de M Blanquer

– Pratique quotidienne de la lecture
– Enseignement de la grammaire et de l’orthographe ( dictée quotidienne voir fichiers joints )
– APC consacrées à la lecture et à la compréhension. Le travail sur la compréhension peut être varié ( théâtre, mise en voix, lecture documentaire, lire pour écrire, écrire pour lire, débats interprétatifs, travail sur l’implicite, lecture de textes et images, travail sur un texte lu par le maître,….) et raccroché à un projet.
Pour le cycle 3 mais pas seulement…
http://eduscol.education.fr/cid101051/ressources-francais-c3-lecture-et-comprehension-de-l-ecrit.html

9-dictees-differentes 

2017_DP_Maitriser_le_francais_862438

RA16_C3-C4_Francais_Etude_langue_Differentes_formes_dictees_activites_759208(1)

LABEL E3D (Etablissement en Démarche globale de Développement Durable)

Développement Durable

Les documents qui vous ont été présentés pour vous aider dans la constitution de votre dossier pour l’obtention du LABEL E3D sont disponibles ci-dessous et archivés dans la rubrique  »formulaires administratifs ».

Vous y trouverez :
– une fiche d’inscription vierge
– des exemples de fiches pour les niveaux 1, 2 et 3
– quelques exemples d’actions à intégrer dans votre dossier
– des ressources bibliographiques
– un résumé du développement durable dans les nouveaux programmes
– les 17 ODD (Objectifs de Développement Durable) de l’Unesco

documents Label E3D – (fichier zippé)

Prévention et lutte contre l’absentéisme scolaire

Non classé

La prévention et la lutte contre l’absentéisme scolaire contribuent à prévenir le décrochage et demeurent une priorité absolue qui doit tous nous mobiliser.

Rappel : Lorsqu’un enfant soumis à l’obligation scolaire a manqué la classe sans motif légitime ni excuses valables au moins quatre demi-journées (consécutives ou non) dans le mois, la directrice (teur) doit réunir les membres concernés de l’équipe éducative, afin de rechercher l’origine du comportement de l’élève et de proposer les mesures qui peuvent être prises pour y remédier.

Le formulaire rempli « dossier de fréquentation scolaire » doit être transmis directement à la DSDEN le plus rapidement possible…..

Suite du courrier et dossier de fréquentation scolaire en téléchargement ci-dessous :

Circulaire 1er degré

   dossier  fréquentation scolaire 1er degre