L’éveil aux langues est une approche méthodologique qui développe des attitudes de tolérance et d’ouverture à la diversité linguistique et culturelle.Elle renforce l’intérêt pour les langues en développant des aptitudes susceptibles de faciliter l’apprentissage d’une langue étrangère.
En classe, les séances menées permettront de réfléchir sur les langues, leurs similitudes et différences, sur la base de matériaux sonores et écrits.
Voici quelques références vous permettant de suivre une démarche pédagogique cohérente de la TPS à la GS, avec les documents nécessaires. Les ouvrages (excepté « Les voyages de Jazz » et « Roxy and me ») sont disponibles dans le fond LVE et au Canopé de Lille.
En cliquant sur les images du document, vous accéderez, soit à la page d’accueil, soit au site de l’éditeur, où vous trouverez un descriptif de la méthode.
Archives mensuelles: septembre 2019
3 articles
ERINGHEM :
Initiative originale pour amener l’art et la culture dans les milieux ruraux.
Retrouvez le reportage sur France 3 Régions en cliquant sur le lien suivant :
https://france3-regions.francetvinfo.fr/hauts-de-france/emissions/jt-local-1920-cote-d-opale
————————————————————————————————————————————
EXPO COMICS
En partenariat avec le collège Cobergher, l’exposition des travaux des collégiens et de la classe de CP/CM2 sur le thème des comics a attiré plus de 300 personnes du 27 janvier au 02 février 2020.
Objectif du projet pédagogique: produire des images sur les super-héros.
Pour cela, plusieurs étapes:
1) rassembler des revues, découper des images.
2) faire des compositions à partir de mise en scène d’éléments et prendre des photos.
3) mise en scène des élèves avec leurs corps pour mimer les attitudes de super héros, les prendre en photo.
4) travail de retouche numérique jouer sur les nuances à la manière du pop art.
Un grand merci à M.NUNEZ, professeur d’arts plastiques du collège Cobergher, aux collégiens ayant aidés les écoliers, à la municipalité.
Exemple de travaux du collège :
Exemples de travaux de l’école Lamartine :
Onomatopées réalisées dans des couvercles de boîte à chaussures
A chaque dessin est associé la description du super-héros sous forme de rédaction.
Accès à toutes les photos en cliquant sur ce pdf 
—————————————————————————————-
Jeudi 19 décembre 2019, à l’école »Les Grands Chênes » de Socx, le Directeur, Mr Durieux, a eu la gentillesse de mettre une salle à notre disposition pour que puisse avoir lieu la remise des lots de la tombola USEP.
Les heureux gagnants étaient très contents de se voir remettre de très jolis prix bienvenus juste avant les fêtes de Noël : une console Nintendo switch, un appareil à raclette, une caméra sport, une cafetière, 3 casques audio sans fil, 3 enceintes nomades gros modèles, 3 enceintes nomades petit modèle, 3 bouteilles de champagne, 3 ateliers du magicien, 3 jeux de tables de foot, 1 jeu uno, 1 echo dot, 1 jeu de carte magicien… ainsi que de nombreuses clés USB…
Encore un grand merci à l’ensemble des participants, aux enseignants pour leur investissement et aux organisateurs de la tombola, Mme Pestre, Mme Lefebvre et Mr Durieux. L’argent servira au financement des bus pour l’organisation des rencontres sportives des enfants. Nous espérons vous retrouver encore plus nombreux pour notre prochaine tombola l’année prochaine !
Le Comité USEP Dunkerque Bergues
——————————————-
La Grande Lessive d’Octobre 2019 : Retour en images
Un aperçu en images de ce que fut La Grande Lessive sur le bassin de Dunkerque Flandre.
Les étendages se sont déployés dans 24 écoles du territoire pour un total de près de 68 classes et 1700 enfants …
1700 dessins donnant donc à voir des Paysages de bord de Terre, à l’instant T.
Paysages urbains, ruraux, proches ou lointains, dessinés in situ, depuis la fenêtre de la classe, imaginés, inventés, rêvés …
Paysages dessinés, photographiés, issus de collages …
Paysages abstraits ou figuratifs, le défi consistant à donner à voir à l’Instant T notre lieu de vie commun fut amplement relevé.
Pour autant, Delphine Mahieux n’a malheureusement pas eu le temps sur la journée de faire l’ensemble des étendages, le diaporama est donc, de fait, incomplet. Elle remercie, à nouveau, les écoles qui ont participé à ce dispositif artistique permettant de donner à voir les capacités créatives de leurs élèves.
Vous souhaitant bonne découverte des autres étendages que celui de votre école.
Rendez-vous pour la prochaine édition le 26 mars 2020…
Veuillez trouver ci-dessous la note de service n°1 : « NOTE DE RENTREE »
ainsi que le dossier contenant les documents de rentrée :
—————————————
Veuillez trouver ci-dessous la note de service n°2 : « BRIGADE DE REMPLACEMENT »
ainsi que le dossier contenant les documents de rentrée :
- Annexe 1 BRIGADE ETATS DE SERVICES
- Annexe 2 BRIGADE Fiche de suivi des remplacements
- Annexe 3 ENSEIGNANTS fiche_Cahier_appel
- Annexe 4 ENSEIGNANTS fiche de liaison TR 19
—————————————-
Veuillez trouver ci-dessous la note de service n°3 : « INSCRIPTION A LA FORMATION CONTINUE »
ainsi que le dossier contenant les documents de rentrée :
————————————————
Veuillez trouver ci-dessous la note de service n°4 : « RASED »
ainsi que le dossier contenant les documents de rentrée :
Note de service 4
- NOTE DE SERVICE
- PROJET RESEAU DKBER
- ANNEXE 1 MISSIONS
- annexe 2 PRIORITES RASED DKBER
- Annexe 3 correspondant RASED par école
- annexe 4 Les différents partenaires
- annexe 5 Plaquette
- annexe 6 Fiche de demande d’aides
——————————————————————–
Veuillez trouver ci-dessous la note de service n°5 : « Visites CP CE1 »
ainsi que le dossier contenant les documents :
——————————————————————–
Veuillez trouver ci-dessous la note de service n°6 : « Poursuite de scolarité »
ainsi que le dossier contenant les documents :